聲似團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的號角，將班級的每一份子都聚攏在了一起；歌聲似潺潺不息的清泉，滋潤著每一個人的心扉；歌聲似雨后春風(fēng)，讓校園上下充滿了生機；歌聲似不屈不撓的戰(zhàn)鼓，激勵著我院師生開拓創(chuàng)新，勇往直前！

  班班有歌聲，人人都參與；“班班有歌聲”的活動在每個班級預(yù)備鈴聲響后開始，  分析與檢測系二班的歌曲《相信我們會創(chuàng)造奇跡》歌聲中更多地展示了對美好明天的憧憬中。機械制造與檢修系的《好漢歌》把機械系的男子漢的氣勢和雄心展現(xiàn)的淋漓盡致。《我是明星》《真心英雄》《朋友》《童年》《感恩的心》等經(jīng)典老歌在各班里回響�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會——珍惜。”全班學(xué)生在演唱時不知不覺地真情投入，帶著善良、同情、關(guān)愛、責(zé)任感和感恩之心，真真切切地感動了自己，歌聲的完美融合，動作的整齊統(tǒng)一，心靈的感動震撼，這也是一種默契，是人和人之間的默契。 同學(xué)們在一首歌的演唱過程中一同進(jìn)入了相同的感動和默契。

班班有歌聲活動增強了班級凝聚力，為學(xué)院增添一抹亮麗的色彩。