為進一步深化內(nèi)涵建設(shè)，加快師資隊伍建設(shè)，不斷提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《山東化工技師學(xué)院關(guān)于實施內(nèi)涵提升工程建設(shè)的意見（2012-2015）》的要求，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持培養(yǎng)和引進并舉的隊伍建設(shè)思路，以培養(yǎng)“雙師型”教師為中心，以建設(shè)專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，以科學(xué)、規(guī)范的管理制度和機制為保證，實施專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)，著力建設(shè)一支適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)能力過硬、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，切實提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，不斷增強我院的整體辦學(xué)實力。

二、建設(shè)目標

改革人事分配制度，建立健全教師質(zhì)量考核和評價制度；加強師德建設(shè)，強化師資管理與培訓(xùn)，以建設(shè)高水平“雙師”素質(zhì)的專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，重點加強教師教學(xué)能力、教科研能力、提高聘用企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師的比例，促進學(xué)院師資隊伍建設(shè)水平的不斷提高。實施專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)，打造一支具有“雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊。學(xué)院每年將評選出2-3名校級教學(xué)名師，1-3個校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。至2015年，爭取省級教學(xué)名師2-3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1-2個，并爭取國家級教學(xué)名師和教學(xué)團隊的突破。

三、建設(shè)內(nèi)容

(一)師德建設(shè)

 加強師德建設(shè)，建立師德建設(shè)考核機制，將師德建設(shè)納入教育教學(xué)管理的全過程。

1.制定《山東化工技師學(xué)院教師道德規(guī)范》及師德建設(shè)方案，建立師德建設(shè)考核機制。

2.開展師德教育活動，加強師德建設(shè)和愛崗敬業(yè)教育，制定教師思想業(yè)務(wù)雙過關(guān)培訓(xùn)計劃，提高教師的整體素質(zhì)。

3.改進教育教學(xué)管理，促進教師的治學(xué)態(tài)度更加嚴謹，體現(xiàn)端正治學(xué)、潛心研究、獻身科學(xué)、積極進取、銳意創(chuàng)新、言傳身教的崇高師德。

4.建立師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

(二)雙師教師與兼職隊伍建設(shè)

制定《山東化工技師學(xué)院師資力量中、長期發(fā)展規(guī)劃》，通過與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，聘任（聘用）專兼職教師，鼓勵教師提升學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)資格和技能等級等措施，到2015年，全校教師數(shù)達到XX人，其中，具有正、副教授、高級技師以上高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占70%；青年教師中研究生人數(shù)達到20%以上；專業(yè)教師全部達到雙師型要求。

1.通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、企業(yè)強化培訓(xùn)、專業(yè)進修、出國考察與深造等多種途徑，努力提高教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。(堅持“引進與深造并舉，培訓(xùn)與淘汰并行”的原則，改善師資隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)；堅持“自我培訓(xùn)為主、量才引入為輔”，加快實習(xí)教師隊伍建設(shè)。)

2.通過開展“青藍工程”，建立“導(dǎo)師制”等多種活動形式，促進教師快速成長，激勵青年教師脫穎而出。

3.完善教師定期到企業(yè)實踐制度，設(shè)立專項基金，支持鼓勵專業(yè)教師到企業(yè)兼職或階段性任職，保證專業(yè)教師每2年不少于3個月的實踐時間;加強教師對企業(yè)生產(chǎn)管理過程的認識，及時掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高教師綜合專業(yè)素質(zhì)及執(zhí)教能力，更好地服務(wù)于專業(yè)教學(xué)。

4.通過定期開展教師技能訓(xùn)練、競賽和專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的技能水平，鼓勵專業(yè)教師取得高級工以上的專業(yè)技術(shù)資格證書。提高持有專業(yè)技術(shù)資格證書和職業(yè)資格證書教師比例。

5.完善繼續(xù)教育管理辦法，鼓勵教職工參加各種形式的在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育，提升教職工的學(xué)歷層次、專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。

6.制定兼職教師聘用和管理辦法，建立校外兼職教師資源庫，聘請行業(yè)企業(yè)具有實踐經(jīng)驗的的專業(yè)人才和能工巧匠擔任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例。

(三)教科研水平與教師梯隊建設(shè)

開展名師工程建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶動作用。鼓勵教師加強教育教學(xué)研究，支持教師和企業(yè)聯(lián)合進行技術(shù)研發(fā)，提高教師的教研和科研水平。未來三年內(nèi)，力爭培養(yǎng)選撥出3-5名校級教學(xué)名師，3-5個校級優(yōu)秀教學(xué)團隊，專業(yè)帶頭人達到XX名；爭取省級教學(xué)名師2-3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1-2個，并爭取培養(yǎng)2至5名老師進入“全國化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師”行列。

1.開展名師工程建設(shè)，制定名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等選拔標準和培養(yǎng)辦法。

2.通過傳承名師教學(xué)經(jīng)驗，凝聚人心，形成合力，起到團隊內(nèi)部傳、幫、帶和老中青相結(jié)合的作用，建立以名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師為核心，專業(yè)結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊。

3.完善教學(xué)成果管理辦法，制定教科研管理制度和教科研成果獎勵辦法，鼓勵教職工加強教育教學(xué)研究，提高教職工的教學(xué)和管理水平。　

(四)質(zhì)量考核與評價機制建設(shè)。

建立、完善教師培養(yǎng)、引進、考核、評優(yōu)的激勵與約束機制，營造教師隊伍建設(shè)的良好環(huán)境，促進教師教學(xué)能力、教科研能力和社會服務(wù)能力的不斷提高。

1.建立教師考核評價體系，制定專業(yè)評估、課程評估、教材評估、實訓(xùn)基地評估、教師教學(xué)工作評估、系級教學(xué)工作評估等系列評估制度。

2.各系部要根據(jù)客觀公平的原則，逐步探索適應(yīng)學(xué)院不同類別、不同層次的教師質(zhì)量考核和評價模型，從教師的師德狀況、教科研水平、專業(yè)技能水平、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生管理水平、崗位工作能力水平等多方面對教師進行評價。

3.完善現(xiàn)行分配機制，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性；改善生活條件、豐富業(yè)余生活，加強溝通、交流，增強教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

4.規(guī)范《聘用教師管理制度與津貼發(fā)放辦法》，完善兼職教師的聘任、酬金、考核及評價等管理工作。

四、保障措施

（一）組織保障

教務(wù)處、教研督導(dǎo)處、組織人事處、系部負責學(xué)院師資隊伍建設(shè)工作，完善和制定相關(guān)制度，規(guī)范師資隊伍建設(shè)。

（二）資金保障

學(xué)院設(shè)立師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，對批準的建設(shè)項目給予一定的經(jīng)費支持。

（三）政策保障

學(xué)院對參與建設(shè)項目的教職工在職稱評定、評先推優(yōu)、國內(nèi)外進修等方面給予政策傾斜和優(yōu)先安排。對于成效明顯、成果突出的單位給予表彰獎勵；對于工作不力、效果差的單位給予處罰并予以通報。

（四）管理保障

師資隊伍建設(shè)實行項目管理，由單位或個人提出申請，學(xué)院審批立項。

1.申報

建設(shè)項目采取單位或個人自愿申報的原則，教學(xué)名師建設(shè)期不超過1年，優(yōu)秀教學(xué)團隊的建設(shè)期不超過3年。

2.申報條件

見附件1、4。

3.立項評定

師資隊伍建設(shè)項目的申報工作每年組織一次，學(xué)院組織專家通過現(xiàn)場考察和會議評審等方式確定立項建設(shè)的項目。

4.檢查與驗收

學(xué)院對建設(shè)項目每學(xué)期至少檢查一次，將檢查結(jié)果與經(jīng)費核撥掛鉤，凡未按建設(shè)任務(wù)完成工作的，減少核撥或取消經(jīng)費，形成優(yōu)勝劣汰、動態(tài)管理、科學(xué)有效的建設(shè)激勵機制。項目完成后，學(xué)院組織有關(guān)部門和專家進行驗收，驗收合格的，核撥全部經(jīng)費。對驗收不合格的項目必須進行整改，并在1年內(nèi)可申請再次驗收，仍達不到學(xué)院建設(shè)要求的，視作未通過驗收。未通過驗收者，撤消該立項，停止原項目經(jīng)費的使用。項目負責人2年內(nèi)、項目組成員1年內(nèi)不予申報學(xué)院任何建設(shè)項目。

附件1：教學(xué)名師申報條件

附件2：山東化工技師學(xué)院教學(xué)名師申報書

附件3：山東化工技師學(xué)院教學(xué)名師考核驗收標準

附件4：優(yōu)秀教學(xué)團隊申報條件

附件5：山東化工技師學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊推薦表